;文字研究者，很可能早就知道什么。
&esp;&esp;药方上有用到本市独有的药材，那就说明这个古药方就是当地的传承。
&esp;&esp;而那个人，也很可能是在研究本地的特有文字。
&esp;&esp;也煋知道一些地区是会用自己独特的文字记载的，传播不广泛不要紧，只要看的人能读懂就行。
&esp;&esp;可是，许多文字也在历史的变迁中丢失了含义，成为了“死去的字”。
&esp;&esp;有人认为这种字其实是好的，因为它们的意思已经不会在发生改变了。
&esp;&esp;一些字的含义，已经变成了古人都认不出来的模样，好的坏的都有。
&esp;&esp;他不确定这究竟是好还是不好，他只想弄清楚药方上的注解到底是什么。
&esp;&esp;这事关小秦研制的新药，实在马虎不得。
&esp;&esp;“前辈，这上面记录的是一首古代的童谣，”小秦的脸色有几分怪，“我，是学过这首童谣的。”
&esp;&esp;他的童年有点儿割裂，富裕和贫穷的日子都有经历过，受到的教育也是天差地别。
&esp;&esp;那童谣，他已经记不清是在哪里学到的了，只记得那其中有自己最早学会的字。
&esp;&esp;这种“最早”对他是极具意义的，因此就算查阅古籍的时候用不上，他也去特别钻研过那个字的历代变迁演化。
&esp;&esp;而那首童谣里，不止一次出现了那个字，这也是他能看出纸上的确实是那童谣的原因。
&esp;&esp;那是极为罕见的用法，许多人认为是记录出错的产物，毕竟那不符合当时的语序。
&esp;&esp;可是，在当地的方言中，就是有这种用法，只是许多专家学者都没去注意。
&esp;&esp;也煋对童谣来了兴趣，他还没见过小秦这么“小孩子”的一面呢。
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